一(yī)個(gè)藝考生(shēng)的全托回憶

2020-3-19 2672

知道專業(yè)課成績的時候，我在媽媽面前開(kāi)心的跳起來。報(bào)考的學校和專業(yè)在整個(gè)安徽省就(jiù)招100多(duō)人啊，我竟然通(tōng)過了，集訓的時候真是不确定，也正是這種不确定鞭策著(zhe)我努力吧(ba)！我算(suàn)是半隻腳跨進大學了！

但沒有高(gāo)興多(duō)久，我又(yòu)犯難了。還(hái)有文化課的考試呀，那麽多(duō)知識點，那麽少的時間，哪兒都想抓，抓起來又(yòu)覺得看(kàn)不下(xià)去，這些東西(xī)會(huì)考到(dào)麽？晚上(shàng)躺在床上(shàng)，感覺自(zì)己像是飄在海上(shàng)的的小(xiǎo)船(chuán)，哪兒都漏水(shuǐ)，哪兒都要補，怎麽辦呢(ne)？想進大學呀。

時間不多(duō)了，在班裡(lǐ)每天不知道要做些什麽，老師(shī)在上(shàng)面講著(zhe)，沒幾個(gè)聽得下(xià)去。晚上(shàng)也睡(shuì)不好，早上(shàng)起來臉腫腫的，心理壓力很大，但說給誰聽呢(ne)？老師(shī)隻是講課，媽媽呢(ne)，在一(yī)起就(jiù)忍不住吵架。

還(hái)剩40天的時候，我來到(dào)了恒升，開(kāi)始全日制的學習。

來到(dào)之後，先有了一(yī)個(gè)屬于自(zì)己專用的小(xiǎo)教室，放(fàng)上(shàng)各類的複習資料，中午在裡(lǐ)面休息，晚上(shàng)在裡(lǐ)面寫完作業(yè)，離開(kāi)時關上(shàng)燈，周邊都是暗(àn)的了。

那段日子，每天作息規律，單調而充實。早上(shàng)八點鍾開(kāi)始第一(yī)堂課，中午在小(xiǎo)教室放(fàng)下(xià)躺椅休息半小(xiǎo)時，下(xià)午兩點鍾開(kāi)始上(shàng)課，晚飯之後小(xiǎo)睡(shuì)一(yī)會(huì)兒，再起來，老師(shī)帶著(zhe)複習，寫作業(yè)。記得比較清楚的是文言文的背誦默寫，要命。

那種文言文，你知道麽？看(kàn)一(yī)眼就(jiù)不想繼續看(kàn)下(xià)去，太長(cháng)；讀(dú)兩句就(jiù)不想繼續讀(dú)下(xià)去，好多(duō)不認識的字。“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民(mín)生(shēng)之多(duō)艱。餘雖好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替餘以蕙纕兮，又(yòu)申之以攬茝…… ”怎麽背誦？還(hái)要默寫？試著(zhe)跟語文老師(shī)說起這種感覺，他問每天帶著(zhe)背呢(ne)？我答應了，每天。

于是，晚飯小(xiǎo)睡(shuì)之後，七點鍾，語文老師(shī)準時來帶我背誦文言文，一(yī)句一(yī)句，一(yī)段一(yī)段，然後默寫，高(gāo)考理解性默寫的那六分，以前考試我的直接放(fàng)棄，後來能(néng)背出寫出兩句，慢(màn)慢(màn)地都能(néng)寫對，就(jiù)覺得自(zì)己在進步，特别踏實。

考試語文也從(cóng)90分，考到(dào)100分，還(hái)有一(yī)次考到(dào)108分，覺得自(zì)己肯定能(néng)考上(shàng)大學。但是，狀态不好的時候，選擇題能(néng)連著(zhe)錯(cuò)誤好幾題，那時候心情就(jiù)跌到(dào)谷底，哭著(zhe)跟媽媽說我考不上(shàng)了。早上(shàng)不想起來，不想再去。但翻來覆去，躺不住的，閉不上(shàng)眼睛的，腦(nǎo)子亂亂的。想起背誦的“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上(shàng)食埃土(tǔ)，下(xià)飲黃泉，用心一(yī)也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴無可寄托者，用心躁也。”還(hái)是起來，還(hái)是照(zhào)常上(shàng)課。八點鍾，電(diàn)話響起來，是老師(shī)。

情緒起伏，就(jiù)像過山車。短短的40天時間似乎也變得漫長(cháng)了。語文數學英語政治曆史地理對于每一(yī)科每一(yī)天我都覺得比之前變得踏實了。

高(gāo)考放(fàng)榜的那天，當468這個(gè)分數出現在我眼前的時候，我哭了，抱著(zhe)旁邊的媽媽一(yī)起大哭，要知道考前40多(duō)天的時候我總分隻有300多(duō)分啊！接著(zhe)第一(yī)通(tōng)電(diàn)話，我打給了我恒升的老師(shī)們……

我知道，我之所以沒有像大螃蟹一(yī)樣“無可寄托”，去了理想的大學，是因為(wèi)恒升的老師(shī)們，在那40天裡(lǐ)，他們每天都在陪著(zhe)我，不隻是在各科學習上(shàng)幫助我，對于我的情緒方面，他們也給了我很多(duō)“心湯”。很慶幸，在最需要的時候，我遇到(dào)了這些親愛的老師(shī)們。

在這裡(lǐ)，感恩恒升教育所有的老師(shī)，是他們的引領，陪伴，開(kāi)導，讓我在各科成績上(shàng)都取得進步，在最後的考試中取得滿意的成績，非常感謝！

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