• 一(yī)個(gè)藝考生(shēng)的全托回憶

    知道專業(yè)課成績的時候,我在媽媽面前開(kāi)心的跳起來。報(bào)考的學校和專業(yè)在整個(gè)安徽省就(jiù)招100多(duō)人啊,我竟然通(tōng)過了,集訓的時候真是不确定,也正是這種不确定鞭策著(zhe)我努力吧(ba)!我算(suàn)是半隻腳跨進大學了!

  • 中考學員(yuán)家長(cháng)心聲

    睿睿初二的時候數學成績一(yī)直非常不好,嚴重拖後腿。初二的數學難嗎(ma)?其實不難,因為(wèi)90%都是基礎題,隻要掌握規律就(jiù)能(néng)拿到(dào)高(gāo)分。但是初二的數學開(kāi)始變靈活了,基礎題裡(lǐ)面陷阱和技(jì)巧很多(duō),隻要一(yī)個(gè)細節沒注意就(jiù)很容易丢分。 睿睿那會(huì),看(kàn)到(dào)那些密密麻麻的方程和幾何圖形就(jiù)頭疼,公式全靠死記硬背,考試中遇到(dào)靈活一(yī)點題目就(jiù)想半天,大題更是無從(cóng)下(xià)手。

  • 中考學員(yuán)心聲

    我不是天資聰穎,中考對于學習基礎不好的我來說,不是一(yī)件(jiàn)容易的事(shì)。之前我也參加過一(yī)些輔導班,但是效果并不明顯,在同學的推薦下(xià)我來到(dào)了恒升教育,剛開(kāi)始到(dào)這邊來也很忐忑。 正式上(shàng)課之前,老師(shī)為(wèi)我進行詳細的學情診斷,從(cóng)我的學習現狀、習慣、問題等各個(gè)方面進行了全方位的測評,并針對我目前存在的問題,建議從(cóng)我最薄弱的數學和英語學科先入手,進行1對1的個(gè)性化輔導。這一(yī)番下(xià)來,本來也沒抱希望的我,心動了,對學習重新燃起了希望。

  • 成長(cháng)的路(lù)上(shàng),有恒升作伴

    有人說,陪伴是最長(cháng)情的告白(bái),恒升教育的課堂上(shàng),就(jiù)記錄了孩子們一(yī)個(gè)個(gè)快樂而又(yòu)生(shēng)動的片段。 一(yī)對二的語文課,兩個(gè)十二、三歲的男孩子,一(yī)胖一(yī)瘦,分别坐在桌子的兩側。胖男孩低(dī)頭看(kàn)著(zhe)腳上(shàng)像小(xiǎo)船(chuán)一(yī)樣的運動鞋,不是新鞋,卻看(kàn)得饒有興味,他好像突然對自(zì)己的大腳産生(shēng)了興趣,甚至聽不到(dào)老師(shī)的聲音(yīn)——“沈星晨,上(shàng)課的時候不能(néng)擡一(yī)下(xià)頭嗎(ma)?”桌子的另一(yī)邊,瘦男孩眼睛紅(hóng)紅(hóng)的,有些濕潤,發現老師(shī)在盯著(zhe)自(zì)己,委屈地抽噎了一(yī)聲,瘦弱的小(xiǎo)身闆蜷縮在一(yī)起,像一(yī)張糅皺了的試卷,被扔在角落裡(lǐ)。

  • 家長(cháng)心聲——學員(yuán)唐麗薇爸爸

    曾經聽過一(yī)句話說的是:選擇對了,那麽一(yī)切都對了!我認為(wèi)把女兒送到(dào)你們恒升教育真的是我最正确的選擇,真的很衷心地感謝你們恒升教育,孩子在你們那學習,我真的很放(fàng)心,在外地工(gōng)作也很踏實

  • 小(xiǎo)168宏志(zhì)班考生(shēng)訴心聲

    初三的時候,我的語文成績不是很好,自(zì)己也一(yī)直擔心會(huì)影響到(dào)中考的發揮。我知道自(zì)己的語文和物(wù)理一(yī)直屬于薄弱科目,剩下(xià)的時間一(yī)定要好好把握,因此我來到(dào)了恒升。一(yī)開(kāi)始的時候我對這裡(lǐ)感到(dào)有些陌生(shēng),幾次課上(shàng)下(xià)來由于自(zì)己性格上(shàng)的寡言少語,不敢多(duō)問老師(shī)題目。但漸漸地我發現黃曉梅和王吉伍老師(shī)對我非常的關心,隻要我有問題,他們都會(huì)耐心、細心地解答,并問我有沒有懂(dǒng),心裡(lǐ)非常感動,逐漸地也重拾了學習的信心。

先進教學體系 六大學習保障 有助全面提升學習成績

恒升·高(gāo)效學習系統

學習力測評

導師(shī)通(tōng)過學習動力、學習能(néng)力、學習毅力三大方面,全方位分析學生(shēng)類型,迅速把握學生(shēng)的特點以及不足之處,并及時幫扶、改善。

學霸導師(shī)

來自(zì)清華、中科大、師(shī)範等院校的本科碩士學霸,專業(yè)教學,疑難指導,将學霸經驗融入教學,提升學習力。

360°O2O服務

導師(shī)全程陪堂、心理咨詢、學霸加油站等特色服務,一(yī)切以學生(shēng)為(wèi)工(gōng)作中心,一(yī)切以提升成績為(wèi)目的。

定制高(gāo)效學法

全新模塊教學法,擁有海量真題庫和實際教學經驗,運用量身定制高(gāo)效學法,使每個(gè)學員(yuán)得到(dào)高(gāo)質量的教學體驗。

家長(cháng)随時溝通(tōng)

實現家校互動,家長(cháng)在家即可輕松了解學員(yuán)在校情況,并與班主任及任課老師(shī)随時溝通(tōng),也可來校區觀課。

溫馨獨立書房

借鑒美國(guó)哈佛大學風格打造獨立教室,利于學生(shēng)集中精力,課後可在恒升樂園放(fàng)松休息。寓教于樂的環境激發學員(yuán)的學習動力。

為(wèi)什麽選擇恒升一(yī)對一(yī)

選對好的培訓機(jī)構,讓您的孩子少走彎路(lù)!

恒升方案

全方位測評 學習顧問會(huì)同授課老師(shī)、學習規劃師(shī)從(cóng)學習習慣、态度、性格、家庭背景、成績現狀、學校教學等為(wèi)每一(yī)位孩子多(duō)維度分析,制定針對性極強的輔導方案。

恒升師(shī)資

近乎苛刻的教師(shī)篩選、崗前培訓、教學督導、教研組聯動、中高(gāo)考趨勢研究等機(jī)制确保每一(yī)位恒升的老師(shī)都足以出色擔任該科目的教學工(gōng)作。全程教學督導、聽課制度、開(kāi)放(fàng)課堂,我們的優秀,邀您來見(jiàn)證。

恒升教學

全新模塊教學法,以學為(wèi)主,以教為(wèi)輔,互動式教學模式,讓學員(yuán)主動學習,高(gāo)效學習系統,一(yī)對一(yī)名師(shī)輔導,六對一(yī)專業(yè)服務

恒升質量

為(wèi)每一(yī)位恒升一(yī)對一(yī)學生(shēng)配合專門(mén)的班主任及學習規劃師(shī),全程教學質量管控、電(diàn)話回訪、開(kāi)放(fàng)免費(fèi)自(zì)習教室、專職老師(shī)免費(fèi)答疑,我們用心,隻為(wèi)家長(cháng)放(fàng)心!

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